UNL.ac.id

Semester kedua kelas 3 Sekolah Dasar menjadi fase penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pada tahap ini, siswa diharapkan telah menguasai dasar-dasar yang dipelajari di semester sebelumnya dan mulai mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap kosakata, struktur kalimat sederhana, serta kemampuan mendengarkan dan berbicara yang lebih baik. Untuk membantu siswa dan guru dalam meninjau dan memperkuat materi, artikel ini akan menyajikan contoh soal Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2 beserta jawaban lengkapnya, dengan fokus pada topik-topik umum yang sering diujikan.

Pembelajaran Bahasa Inggris di kelas 3 SD semester 2 biasanya mencakup berbagai tema, seperti:

• Family and Friends: Anggota keluarga, deskripsi fisik, hubungan.



• Animals: Nama-nama hewan, suara hewan, habitat, makanan hewan.
• Food and Drinks: Nama-nama makanan dan minuman, preferensi.
• Daily Activities: Kegiatan sehari-hari, waktu.
• Places in Town: Bangunan umum di kota (school, hospital, market, etc.).
• Colors and Shapes: Pengenalan warna dan bentuk.
• Numbers: Angka hingga 100 atau lebih.
• Basic Grammar: Penggunaan "is/am/are", "this/that", "these/those", "have/has", "can/cannot", preposisi sederhana (in, on, under).

Mari kita mulai dengan contoh soal dan pembahasannya.

Bagian 1: Pilihan Ganda (Multiple Choice)

Bagian ini menguji pemahaman siswa terhadap kosakata, tata bahasa sederhana, dan kemampuan memilih jawaban yang tepat berdasarkan konteks.

Soal 1:
Look at the picture. This is a _____.
(A) cat
(B) dog
(C) bird
(D) fish

(Gambar: Seekor anjing)

Jawaban: (B) dog
Penjelasan: Gambar menunjukkan seekor anjing. Siswa diminta mengidentifikasi nama hewan tersebut dalam Bahasa Inggris. Pilihan (A) adalah kucing, (C) adalah burung, dan (D) adalah ikan.

Soal 2:
My mother has _____ hair.
(A) long
(B) short
(C) blue
(D) big

(Gambar: Seorang ibu dengan rambut panjang)

Jawaban: (A) long
Penjelasan: Gambar menampilkan seorang ibu dengan rambut panjang. Kata sifat "long" berarti panjang. Pilihan (B) "short" berarti pendek, (C) "blue" berarti biru (warna rambut yang tidak umum untuk manusia), dan (D) "big" berarti besar.

Soal 3:
I _____ a delicious apple.
(A) eat
(B) drink
(C) play
(D) sleep

Jawaban: (A) eat
Penjelasan: Kita biasanya "eat" (makan) apel. "Drink" berarti minum, "play" berarti bermain, dan "sleep" berarti tidur.

Soal 4:
This is _____ book.
(A) a
(B) an
(C) the
(D) is

Jawaban: (A) a
Penjelasan: Kata "book" dimulai dengan konsonan ‘b’, sehingga menggunakan artikel "a". Artikel "an" digunakan sebelum kata yang diawali huruf vokal (a, e, i, o, u). "The" digunakan untuk objek spesifik, dan "is" adalah kata kerja.

Soal 5:
She _____ play the piano.
(A) can
(B) cannot
(C) is
(D) has

Jawaban: (A) can
Penjelasan: Kalimat ini menyatakan kemampuan. "Can" berarti bisa atau mampu melakukan sesuatu. "Cannot" berarti tidak bisa. "Is" dan "has" tidak cocok secara tata bahasa di sini.

Soal 6:
There are _____ birds on the tree.
(A) five
(B) fast
(C) few
(D) far

(Gambar: Pohon dengan lima ekor burung)

Jawaban: (A) five
Penjelasan: Gambar menunjukkan ada lima ekor burung. Angka "five" berarti lima. Pilihan lain adalah kata sifat atau keterangan yang tidak relevan dengan jumlah.

Soal 7:
What color is the sun? It is _____.
(A) blue
(B) green
(C) yellow
(D) red

Jawaban: (C) yellow
Penjelasan: Matahari umumnya berwarna kuning.

Soal 8:
A _____ has a long trunk.
(A) lion
(B) elephant
(C) monkey
(D) tiger

Jawaban: (B) elephant
Penjelasan: Gajah (elephant) memiliki belalai panjang (long trunk).

Soal 9:
I go to _____ to buy some fruits.
(A) hospital
(B) school
(C) market
(D) park

Jawaban: (C) market
Penjelasan: Kita pergi ke pasar (market) untuk membeli buah-buahan.

Soal 10:
The cat is _____ the table.
(A) on
(B) under
(C) in
(D) near

(Gambar: Seekor kucing di atas meja)

Jawaban: (A) on
Penjelasan: Gambar menunjukkan kucing berada di atas (on) meja.

Bagian 2: Melengkapi Kalimat (Fill in the Blanks)

Bagian ini membutuhkan pemahaman kosakata dan tata bahasa untuk mengisi bagian yang kosong dengan kata yang tepat.

Petunjuk: Lengkapilah kalimat-kalimat berikut dengan kata yang tersedia di dalam kurung.

(A) mother, (B) hospital, (C) drink, (D) happy, (E) big, (F) can, (G) under, (H) school, (I) eleven, (J) is

Soal 11:
My _____ is a teacher.
Jawaban: (A) mother
Penjelasan: Kalimat ini membicarakan tentang ibu yang berprofesi sebagai guru.

Soal 12:
The dog is hiding _____ the chair.
Jawaban: (G) under
Penjelasan: Anjing bersembunyi di bawah (under) kursi.

Soal 13:
We go to _____ every day to learn.
Jawaban: (H) school
Penjelasan: Kita pergi ke sekolah (school) setiap hari untuk belajar.

Soal 14:
I am _____ to see you.
Jawaban: (D) happy
Penjelasan: Saya merasa senang (happy) bertemu denganmu.

Soal 15:
She _____ sing a song beautifully.
Jawaban: (F) can
Penjelasan: Dia bisa (can) menyanyikan lagu dengan indah.

Soal 16:
The elephant is a _____ animal.
Jawaban: (E) big
Penjelasan: Gajah adalah hewan yang besar (big).

Soal 17:
I want to _____ some milk.
Jawaban: (C) drink
Penjelasan: Saya ingin minum (drink) susu.

Soal 18:
The number after ten is _____.
Jawaban: (I) eleven
Penjelasan: Angka setelah sepuluh adalah sebelas (eleven).

Soal 19:
The building is very _____. (Ini bisa merujuk pada berbagai hal, tapi mari kita pilih yang paling umum untuk bangunan)
Jawaban: (E) big (Jika kalimat sebelumnya sudah menggunakan ‘big’, kita bisa pilih kata lain yang tersedia jika ada opsi yang lebih cocok, namun dengan pilihan yang ada, ‘big’ adalah pilihan yang masuk akal).
Catatan: Ada kemungkinan soal ini sedikit ambigu tergantung konteks sebelumnya. Jika kita berasumsi ini soal terpisah, "big" cocok.

Soal 20:
This _____ a red car.
Jawaban: (J) is
Penjelasan: Ini adalah (is) mobil merah.

Bagian 3: Menjodohkan (Matching)

Bagian ini menguji kemampuan siswa untuk menghubungkan gambar dengan kata atau kalimat yang sesuai.

Petunjuk: Jodohkan gambar di Kolom A dengan kata atau frasa yang tepat di Kolom B.

Kolom A (Gambar):

1. Gambar sebuah apel.
2. Gambar seekor kucing.
3. Gambar sebuah rumah.
4. Gambar seorang anak sedang membaca.
5. Gambar angka 7.

Kolom B (Kata/Frasa):
(A) house
(B) apple
(C) seven
(D) cat
(E) reading

Jawaban:

1. (B) apple
2. (D) cat
3. (A) house
4. (E) reading
5. (C) seven

Penjelasan: Siswa diminta mencocokkan gambar benda atau aktivitas dengan nama atau deskripsinya dalam Bahasa Inggris.

Bagian 4: Menjawab Pertanyaan Sederhana (Answering Simple Questions)

Bagian ini menguji pemahaman bacaan (jika ada teks pendek) atau kemampuan menjawab pertanyaan berdasarkan pengetahuan umum.

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas.

Soal 21:
What is your favorite color?
Jawaban Contoh: My favorite color is blue. (Siswa bebas menjawab sesuai kesukaannya)
Penjelasan: Pertanyaan menanyakan warna favorit siswa.

Soal 22:
How many fingers do you have on one hand?
Jawaban Contoh: I have five fingers on one hand.
Penjelasan: Pertanyaan menanyakan jumlah jari di satu tangan.

Soal 23:
What do you eat for breakfast?
Jawaban Contoh: I eat bread for breakfast. (Siswa bebas menjawab sesuai kebiasaannya)
Penjelasan: Pertanyaan menanyakan apa yang biasa dimakan siswa untuk sarapan.

Soal 24:
Can you swim? (Jawab dengan Yes, I can. atau No, I cannot.)
Jawaban Contoh: Yes, I can. (atau No, I cannot.)
Penjelasan: Pertanyaan menanyakan kemampuan berenang.

Soal 25:
What animal says "meow"?
Jawaban Contoh: A cat says "meow".
Penjelasan: Pertanyaan menanyakan hewan yang mengeluarkan suara "meow".

Bagian 5: Menyusun Kalimat (Sentence Construction)

Bagian ini menguji kemampuan siswa dalam menyusun kata-kata yang acak menjadi kalimat yang benar.

Petunjuk: Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar.

Soal 26:
dog / big / a / is / This
Jawaban: This is a big dog.
Penjelasan: Kata-kata disusun menjadi kalimat deklaratif yang benar.

Soal 27:
eat / I / apple / an / want / to
Jawaban: I want to eat an apple.
Penjelasan: Kalimat ini menyatakan keinginan untuk makan apel.

Soal 28:
can / fly / Birds / can
Jawaban: Birds can fly.
Penjelasan: Kalimat ini menyatakan kemampuan burung untuk terbang.

Soal 29:
mother / my / cooking / is
Jawaban: My mother is cooking.
Penjelasan: Kalimat ini menyatakan bahwa ibu sedang memasak.

Soal 30:
blue / the / is / sky
Jawaban: The sky is blue.
Penjelasan: Kalimat ini mendeskripsikan warna langit.

Tips Tambahan untuk Sukses dalam Bahasa Inggris Kelas 3 Semester 2:

1. Konsisten Berlatih: Semakin sering siswa berlatih, semakin baik pemahaman dan penguasaan mereka. Gunakan buku latihan, aplikasi edukatif, atau bahkan bermain permainan bahasa Inggris.
2. Membaca Buku Cerita Sederhana: Buku cerita bergambar dengan bahasa yang mudah dipahami sangat membantu memperkaya kosakata dan pemahaman struktur kalimat.
3. Mendengarkan Lagu dan Menonton Kartun Bahasa Inggris: Ini adalah cara yang menyenangkan untuk membiasakan diri dengan pengucapan dan intonasi Bahasa Inggris.
4. Berbicara Sesering Mungkin: Dorong siswa untuk berbicara Bahasa Inggris, bahkan jika hanya kata-kata sederhana. Kesalahan adalah bagian dari proses belajar.
5. Membuat Catatan Kosakata Baru: Buat daftar kata-kata baru yang dipelajari beserta artinya dan contoh penggunaannya.
6. Melibatkan Orang Tua: Dukungan dari orang tua sangat penting. Orang tua dapat membantu mengulang pelajaran, mengajak anak berbicara dalam Bahasa Inggris, atau mencari sumber belajar tambahan.

Dengan persiapan yang matang dan latihan yang konsisten, siswa kelas 3 SD akan dapat menghadapi ujian Bahasa Inggris semester 2 dengan percaya diri dan meraih hasil yang memuaskan. Ingatlah bahwa tujuan utama pembelajaran adalah agar siswa dapat berkomunikasi dan memahami Bahasa Inggris secara efektif.

Artikel ini telah menyajikan berbagai jenis soal yang umum ditemui di kelas 3 semester 2 beserta jawabannya. Diharapkan dapat menjadi referensi yang berharga bagi para siswa, guru, dan orang tua dalam proses belajar mengajar Bahasa Inggris. Selamat belajar!