Pendahuluan

Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa, di mana pemahaman mendalam dan kemampuan aplikatif menjadi prioritas utama. Dalam konteks ini, latihan soal memainkan peran krusial sebagai alat evaluasi formatif dan sumatif yang efektif. Latihan soal tidak hanya mengukur sejauh mana siswa memahami materi, tetapi juga membantu mereka mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan dan membangun kepercayaan diri dalam menghadapi ujian.

Tema 1, "Indahnya Kebersamaan," merupakan tema yang sangat relevan untuk kelas 4 Sekolah Dasar. Tema ini mengajarkan pentingnya persatuan, kerukunan, dan toleransi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. Subtema 2, yang biasanya berfokus pada "Kebersamaan dalam Keberagaman," akan mengupas lebih dalam bagaimana kita dapat hidup berdampingan dengan baik meskipun memiliki perbedaan.

Artikel ini akan menyajikan serangkaian latihan soal yang dirancang khusus untuk membantu siswa kelas 4 SD menguasai materi pada Tema 1 Subtema 2. Soal-soal ini mencakup berbagai aspek pembelajaran, mulai dari pemahaman konsep hingga penerapan dalam konteks kehidupan sehari-hari. Dengan latihan yang terarah dan sistematis, diharapkan siswa dapat mencapai pemahaman yang optimal dan meraih hasil belajar yang memuaskan.

Asah Kemampuan Siswa: Latihan Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 (Indahnya Kebersamaan)

Tujuan Pembelajaran Subtema 2: Kebersamaan dalam Keberagaman

Sebelum masuk ke latihan soal, penting untuk mengingatkan kembali tujuan pembelajaran utama dari Subtema 2 ini. Siswa diharapkan mampu:

  • Mengidentifikasi dan menjelaskan bentuk-bentuk keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan di Indonesia.
  • Memahami pentingnya sikap toleransi dan kerja sama dalam menghadapi keberagaman.
  • Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia.
  • Menceritakan pengalaman pribadi atau orang lain dalam menjaga kebersamaan dalam keberagaman.
  • Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam teks bacaan.
  • Memahami jenis-jenis reklame dan fungsinya.
  • Menjelaskan pengertian dan contoh alat musik ritmis.
  • Memahami pentingnya menghargai perbedaan pendapat.

Jenis-jenis Soal Latihan yang Disajikan

Untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas, latihan soal yang disajikan akan bervariasi, meliputi:

  1. Soal Pilihan Ganda: Menguji pemahaman konsep dasar dan kemampuan identifikasi.
  2. Soal Isian Singkat: Melatih siswa untuk mengingat dan menyebutkan informasi penting secara ringkas.
  3. Soal Uraian Singkat: Mendorong siswa untuk menjelaskan konsep dengan kata-kata sendiri.
  4. Soal Menjodohkan: Menguji kemampuan menghubungkan konsep dengan definisinya atau contohnya.
  5. Soal Studi Kasus/Penerapan: Melatih siswa untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata.

Latihan Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2

Mari kita mulai latihan soalnya!

Bagian A: Soal Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

  1. Indonesia memiliki banyak sekali suku bangsa. Contoh suku bangsa yang ada di Indonesia adalah…
    A. Suku Batak, Suku Jawa, Suku Sunda
    B. Suku Batak, Suku Sunda, Suku Inggris
    C. Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Jepang
    D. Suku Batak, Suku Jawa, Suku Cina

  2. Sikap menghargai perbedaan keyakinan agama orang lain disebut…
    A. Musyawarah
    B. Toleransi
    C. Gotong Royong
    D. Persatuan

  3. Manfaat utama hidup rukun dalam keberagaman adalah…
    A. Munculnya pertengkaran
    B. Terjadi permusuhan
    C. Terwujudnya keharmonisan
    D. Adanya kesenjangan sosial

  4. Kalimat yang menyatakan gagasan utama dari sebuah paragraf disebut…
    A. Gagasan pendukung
    B. Kalimat penjelas
    C. Gagasan pokok
    D. Kalimat utama

  5. Berikut ini yang termasuk alat musik ritmis adalah…
    A. Biola
    B. Gitar
    C. Drum
    D. Seruling

  6. Contoh reklame yang bertujuan untuk menarik perhatian masyarakat terhadap suatu produk atau jasa adalah…
    A. Pengumuman
    B. Peringatan
    C. Poster
    D. Laporan

  7. Suku Minangkabau berasal dari provinsi…
    A. Jawa Barat
    B. Sumatera Utara
    C. Sumatera Barat
    D. Riau

  8. Tindakan yang mencerminkan kebersamaan dalam keberagaman adalah…
    A. Mengolok-olok teman yang berbeda suku
    B. Bergaul hanya dengan teman satu suku
    C. Membantu teman yang kesusahan tanpa memandang perbedaan
    D. Memaksa teman untuk menganut agama yang sama

  9. Salah satu cara menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah…
    A. Membeda-bedakan teman berdasarkan latar belakangnya
    B. Menghargai perbedaan yang ada di masyarakat
    C. Sering berdebat tentang perbedaan suku
    D. Merendahkan suku lain

  10. Ciri-ciri reklame yang baik adalah…
    A. Sulit dibaca dan informasinya membingungkan
    B. Jelas, menarik, dan informatif
    C. Terlalu banyak tulisan dan gambar yang tidak relevan
    D. Memiliki bahasa yang rumit dan tidak dimengerti

Bagian B: Soal Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

  1. Keberagaman yang ada di Indonesia meliputi suku, agama, ras, dan ________________.
  2. Sikap saling menghormati dan menghargai antarindividu atau kelompok yang berbeda disebut ________________.
  3. Salah satu contoh suku bangsa dari Pulau Jawa adalah Suku ________________.
  4. Gagasan pendukung adalah kalimat yang memberikan ________________ untuk gagasan pokok.
  5. Alat musik yang tidak menghasilkan nada, tetapi berfungsi sebagai pengiring irama disebut alat musik ________________.
  6. Contoh reklame yang dipasang di pinggir jalan dan berisi ajakan untuk mengunjungi suatu tempat adalah ________________.
  7. Suku Dayak banyak ditemukan di pulau ________________.
  8. Gotong royong adalah salah satu wujud ________________ di masyarakat Indonesia.
  9. Jika ada teman yang sedang beribadah, sebaiknya kita tidak ________________ ibadahnya.
  10. Menghargai perbedaan pendapat dapat mencegah terjadinya ________________.

Bagian C: Soal Uraian Singkat

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

  1. Sebutkan tiga contoh suku bangsa yang ada di Indonesia beserta daerah asalnya!
  2. Mengapa toleransi penting dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia?
  3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gagasan pokok dan gagasan pendukung!
  4. Berikan dua contoh sikap yang mencerminkan kebersamaan dalam keberagaman di lingkungan sekolah!
  5. Apa perbedaan antara alat musik melodis dan alat musik ritmis?

Bagian D: Soal Menjodohkan

Jodohkan kolom A dengan jawaban yang tepat di kolom B!

Kolom A Kolom B
1. Suku Batak A. Papan reklame yang besar berisi gambar dan tulisan produk
2. Poster B. Ciri khas Indonesia yang perlu dijaga
3. Persatuan dan kesatuan C. Alat musik yang menghasilkan irama
4. Alat musik ritmis D. Sering ditemukan di Pulau Sumatera
5. Bali E. Papan pengumuman yang menarik perhatian untuk mempromosikan sesuatu
6. Suku Asmat F. Provinsi di Pulau Papua
7. Keberagaman G. Suku bangsa yang banyak terdapat di Pulau Bali
8. Billboard H. Suku bangsa yang terkenal dengan rumah adatnya yang unik
9. Suku Bali I. Wilayah dengan adat istiadat yang khas
10. Keberagaman suku dan budaya Indonesia J. Mengajak masyarakat untuk melakukan sesuatu

Bagian E: Soal Studi Kasus/Penerapan

Bacalah cerita pendek di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan yang menyertainya!

Cerita:

Di kelas 4 SD Pelangi, terdapat siswa yang berasal dari berbagai daerah dan memiliki latar belakang budaya yang berbeda. Ada Adi dari suku Jawa, Siti dari suku Sunda, Budi dari suku Batak, dan Wayan dari suku Bali. Suatu hari, sekolah akan mengadakan acara pentas seni untuk merayakan Hari Kemerdekaan. Masing-masing siswa diminta untuk menampilkan kebudayaan daerahnya. Adi ingin menampilkan tarian tradisional Jawa, Siti ingin menyanyikan lagu daerah Sunda, Budi ingin memainkan musik tradisional Batak, dan Wayan ingin menampilkan tari kecak dari Bali.

Guru mengingatkan agar dalam proses latihan, mereka saling menghargai dan bekerja sama. Ada beberapa perbedaan pendapat mengenai urutan penampilan, namun mereka berhasil menyelesaikannya melalui musyawarah. Pada saat pentas seni, semua penampilan berjalan lancar dan mendapat apresiasi yang luar biasa dari penonton.

Pertanyaan:

  1. Sebutkan nama-nama siswa yang ada dalam cerita dan suku bangsanya masing-masing!
  2. Apa yang akan ditampilkan oleh Adi dan Wayan dalam acara pentas seni?
  3. Bagaimana cara siswa-siswa di kelas 4 SD Pelangi menyelesaikan perbedaan pendapat mereka?
  4. Mengapa acara pentas seni seperti ini dapat mempererat kebersamaan dalam keberagaman?
  5. Menurutmu, sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Adi, Siti, Budi, dan Wayan agar acara pentas seni berjalan sukses dan menyenangkan?

Kunci Jawaban (untuk Guru/Orang Tua)

Bagian A: Soal Pilihan Ganda

  1. A
  2. B
  3. C
  4. C
  5. C
  6. C
  7. C
  8. C
  9. B
  10. B

Bagian B: Soal Isian Singkat

  1. Antargolongan
  2. Toleransi
  3. Jawa (atau Madura, Osing, dll.)
  4. Keterangan/penjelasan
  5. Ritmis
  6. Papan reklame (atau Billboard/Baliho)
  7. Kalimantan
  8. Kebersamaan/Persatuan
  9. Mengganggu
  10. Pertengkaran/Perselisihan

Bagian C: Soal Uraian Singkat

  1. Contoh: Suku Batak (Sumatera Utara), Suku Jawa (Jawa Tengah/Timur/Barat), Suku Sunda (Jawa Barat), Suku Bugis (Sulawesi Selatan), Suku Asmat (Papua). (Jawaban siswa bisa bervariasi, yang penting menyebutkan suku dan daerah asal yang benar).
  2. Toleransi penting agar tercipta kerukunan, kedamaian, dan keharmonisan di tengah masyarakat yang memiliki banyak perbedaan. Dengan toleransi, permusuhan dan konflik dapat dihindari.
  3. Gagasan pokok adalah ide utama atau inti dari sebuah paragraf yang menjadi dasar pengembangan paragraf tersebut. Gagasan pendukung adalah kalimat-kalimat yang memberikan penjelasan atau rincian lebih lanjut mengenai gagasan pokok.
  4. Contoh: Saling membantu dalam menyelesaikan tugas kelompok meskipun berbeda suku, mengajak teman dari suku lain untuk bermain bersama, menghargai makanan khas dari daerah teman yang berbeda.
  5. Alat musik melodis adalah alat musik yang menghasilkan nada, seperti pianika, gitar, atau suling. Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak menghasilkan nada, tetapi berfungsi sebagai pengiring irama, seperti drum, tamborin, atau marakas.

Bagian D: Soal Menjodohkan

  1. D
  2. E
  3. B
  4. C
  5. G
  6. F
  7. A (atau J, tergantung interpretasi kata "reklame")
  8. A
  9. G
  10. B (atau J, tergantung interpretasi kata "reklame")

Catatan: Pada soal menjodohkan, beberapa jawaban mungkin memiliki sedikit ambiguitas tergantung bagaimana soal dirancang. Guru diharapkan memberikan fleksibilitas jika siswa memberikan jawaban yang logis.

Bagian E: Soal Studi Kasus/Penerapan

  1. Adi (Suku Jawa), Siti (Suku Sunda), Budi (Suku Batak), Wayan (Suku Bali).
  2. Adi ingin menampilkan tarian tradisional Jawa. Wayan ingin menampilkan tari kecak dari Bali.
  3. Mereka menyelesaikannya melalui musyawarah.
  4. Acara pentas seni seperti ini memungkinkan setiap siswa untuk menunjukkan dan menghargai kebudayaan daerahnya masing-masing. Hal ini mengajarkan pentingnya menghargai perbedaan dan menumbuhkan rasa bangga terhadap kekayaan budaya Indonesia, sehingga mempererat rasa persatuan dan kebersamaan.
  5. Sikap yang harus dimiliki antara lain: menghargai pendapat teman, mau bekerja sama, saling mendukung, bertanggung jawab atas tugasnya masing-masing, dan memiliki sikap toleransi.

Penutup

Latihan soal ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang komprehensif bagi siswa kelas 4 SD dalam memahami Tema 1 Subtema 2. Melalui variasi jenis soal, siswa didorong untuk berpikir kritis, menganalisis informasi, dan menerapkan pengetahuannya dalam konteks yang relevan.

Penting bagi guru dan orang tua untuk mendampingi siswa dalam proses latihan ini. Berikan umpan balik yang konstruktif, jelaskan konsep yang masih sulit, dan berikan apresiasi atas usaha siswa. Dengan latihan yang konsisten dan bimbingan yang tepat, siswa akan semakin terampil dan percaya diri dalam menghadapi berbagai tantangan pembelajaran, serta mampu menumbuhkan nilai-nilai kebersamaan dalam keberagaman yang menjadi pondasi penting bagi bangsa Indonesia.

Semoga latihan soal ini bermanfaat dan menjadi salah satu sarana efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

By PendidikanLeave a Comment on Asah Kemampuan Siswa: Latihan Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 (Indahnya Kebersamaan)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *